Les voyelles : a, e, i, o, u, y et les accents

Ami, lune, stylo, bébé : écoute les mots de chaque voyelle, lis-les syllabe par syllabe et retrouve-les dans les jeux. Pour la grande section et le CP.

Syllabes avec les voyelles : ma, mi, mo, mu

Touche chaque syllabe pour l'écouter.

Liste : les voyelles (54 mots)

Touche un mot pour l'écouter.

a

e

i

o

u

y (se lit i)

é, è, ê

à, â, î, û, ï

les voyelles en syllabes

Jeu : écoute et trouve

Écoute un mot de la liste et retrouve-le parmi quatre mots qui se ressemblent. Huit manches, environ deux minutes.

Jeu : construis le mot avec des syllabes

Écoute le mot et construis-le avec les étiquettes de syllabes. Six manches.

En bref

Quelles sont les voyelles en français ?

L’alphabet français a six voyelles : a, e, i, o, u et y. Toutes les autres lettres sont des consonnes. Les voyelles peuvent porter un accent qui change souvent le son : é (bébé), è et ê (mère, fête), à (là), â, î, ô, û. Chaque syllabe contient une voyelle ou un son voyelle : on peut lire ma, li, po, mais pas une syllabe faite seulement de consonnes. En combinant les voyelles, on obtient aussi d’autres sons voyelles, comme ou, on, an ou oi.

Six lettres voyelles : a, e, i, o, u, y. Les vingt autres lettres sont des consonnes.
Le y se lit souvent comme un i : pyjama, stylo, cygne.
Le e sans accent se dit e dans cheval ou petit, mais il est souvent muet à la fin d’un mot : lune, robe.
L’accent aigu (é) et l’accent grave (è) changent le son ; l’accent circonflexe (ê, â, ô) change parfois le son, parfois seulement l’écriture.

Les voyelles sont les premières lettres que l’on apprend à lire, dès la grande section (cycle 1) et au début du CP. On peut les prononcer seules et les prolonger longtemps (aaaa, iiii), et elles sont le cœur de chaque syllabe : en ajoutant une consonne devant, on obtient ma, li, po, ru. C’est le principe de la méthode syllabique, et le tableau de syllabes ci-dessus permet de l’entendre.

Le e est la voyelle la plus difficile : sans accent, il se dit e comme dans cheval, mais il est souvent muet à la fin du mot (robe, lune) ; avec un accent, il devient é (bébé) ou è (père, tête). Devant deux consonnes, il se dit aussi è sans accent (veste, perle). Ces sons ont leurs propres pages : le son é et le son è. Le y, lui, se lit comme un i dans pyjama et stylo.

Chez les enfants qui ont du mal à lire, les confusions entre voyelles sont fréquentes : u et ou (bus, bouche), e et é, i et l à l’écrit, ou a et o. Quand deux voyelles se suivent, elles forment souvent un nouveau son : o + u donne ou, o + i donne oi, a + u donne au. Il vaut la peine de bien connaître les voyelles seules avant de passer à ces sons.

Phrases à lire : les voyelles

Papa lit sur le tapis.
Le cheval est dans le pré.
Ma robe a une tulipe.
Le bébé a un pyjama.
La lune est sur le mur.
Le pirate a une plume.
Voilà un stylo pour l’élève.
Le zèbre fait la fête.

Activités : les voyelles

Les voyelles qui chantent

Dites une voyelle en la prolongeant (aaaa, oooo) et demandez à l’enfant de la montrer dans la liste. Ensuite, il dit un mot de la liste en prolongeant la voyelle : aaa-mi, luuu-ne.

Une consonne, cinq syllabes

Prenez une consonne, par exemple m. L’enfant la place devant chaque voyelle et lit ma, mi, mo, mu. Il écoute les syllabes du tableau pour vérifier, puis cherche un mot de la liste qui commence par l’une d’elles (midi, mur).

Avec ou sans accent ?

Écrivez e, é, è et ê sur quatre cartes. Lisez un mot (cheval, bébé, père, tête) ; l’enfant lève la carte de la voyelle qu’il a entendue, puis vérifie dans la liste.

Questions fréquentes

Quelles sont les 6 voyelles de l’alphabet ?

a, e, i, o, u et y. On dit parfois cinq voyelles plus le y, parce que le y se lit souvent comme un i (stylo) et parfois comme une consonne (yoyo).

Combien y a-t-il de sons voyelles en français ?

Il y a 6 lettres voyelles mais environ 16 sons voyelles, car beaucoup de sons s’écrivent avec deux lettres : ou, on, an, in, eu, au… C’est pourquoi on apprend ensuite les sons complexes, un par un.

Le y est-il une voyelle ou une consonne ?

Les deux. Dans pyjama, stylo et cygne, il se lit comme un i : c’est une voyelle. Au début de yaourt ou de yoyo, il se lit comme le i de piano, collé à la voyelle suivante : il joue le rôle d’une consonne.

À quoi servent les accents sur les voyelles ?

Sur le e, ils changent le son : é dans bébé, è et ê dans père et tête. Sur les autres voyelles, ils servent souvent à distinguer deux mots qui se disent pareil : a et à, la et là, ou et où.

Quand apprend-on les voyelles ?

En grande section de maternelle, l’enfant apprend à reconnaître et à nommer les lettres et à entendre les sons. Au CP, il apprend à lire les voyelles avec des consonnes pour former des syllabes (ma, li, po), puis des mots.

Pourquoi mon enfant confond u et ou ?

Parce que les deux sons sont proches et que ou commence par la lettre o. Pour les distinguer, faites-lui sentir la bouche : pour u, les lèvres sont arrondies et la langue en avant ; pour ou, la langue recule. Lisez des paires comme bus et bouche, lune et loupe.