L'alphabet pour enfants : lettres, noms et mots

A comme ananas, B comme ballon, Z comme zèbre : touche une lettre pour entendre son nom, puis les deux mots qui commencent par elle. Vingt-six lettres, de A à Z.

L'alphabet de A à Z : le nom de la lettre et deux mots

Touche chaque syllabe pour l'écouter.

A a

B b

C c

D d

E e

F f

G g

H h

I i

J j

K k

L l

M m

N n

O o

P p

Q q

R r

S s

T t

U u

V v

W w

X x

Y y

Z z

Liste : l'alphabet (51 mots)

Touche un mot pour l'écouter.

Mots des voyelles : a, e, i, o, u, y

Mots des consonnes

l'alphabet en syllabes

Jeu : écoute et trouve

Écoute un mot de la liste et retrouve-le parmi quatre mots qui se ressemblent. Huit manches, environ deux minutes.

Jeu : construis le mot avec des syllabes

Écoute le mot et construis-le avec les étiquettes de syllabes. Six manches.

En bref

Combien de lettres y a-t-il dans l'alphabet français ?

L'alphabet français compte vingt-six lettres, de A à Z : six voyelles (a, e, i, o, u, y) et vingt consonnes. Chaque lettre a un nom (bé, cé, hache, i grec) et une forme majuscule et minuscule. Le nom d'une lettre n'est pas toujours le son qu'elle fait dans un mot : la lettre h s'appelle hache mais ne se prononce pas dans hibou, et la lettre c fait k dans canard et s dans citron. Les accents (é, è, ê, à, ç) ne sont pas des lettres en plus : ils modifient une lettre existante.

L'alphabet français a vingt-six lettres : six voyelles et vingt consonnes.
Le y s'appelle i grec et compte parmi les voyelles.
Pour lire, l'enfant a besoin du son des lettres (m fait mmm) plus que de leur nom (emme).
Les lettres accentuées comme é ou ç ne sont pas des lettres à part dans l'ordre alphabétique.

Chaque ligne du tableau donne une lettre en majuscule et en minuscule, son nom et deux mots qui commencent par elle. Touchez le nom pour l'entendre, puis les mots. Les noms suivent l'usage de l'école : bé, cé, dé, effe, hache, ji, elle, emme, enne, ku, erre, esse, double vé, ixe, i grec et zède. Pour le x, un seul mot connu des enfants commence par cette lettre : xylophone. Les voyelles (a, e, i, o, u, y) ont leur page à part, avec les accents : les voyelles.

Connaître le nom des lettres aide à les reconnaître, à réciter l'alphabet et à épeler. Mais pour lire, ce qui compte, c'est le son : la lettre m s'appelle emme, et c'est le son mmm qui se combine avec a pour faire ma. C'est pourquoi les méthodes de lecture font entendre le son de chaque lettre, puis les syllabes, comme dans la méthode syllabique. Les mots du tableau montrent aussi les pièges : le c de citron fait s, le h de hibou est muet, le w de wagon se dit v. Pour les sons écrits avec plusieurs lettres (ou, on, ch), voir les sons.

La page s'imprime comme une fiche alphabet : les lettres, les mots et des lignes pour écrire. Pour un enfant qui mélange encore des lettres comme b et d, ou p et q, c'est fréquent en maternelle et au début du CP : on travaille une paire à la fois, avec un mot repère (b de ballon, d de dauphin). Si ces confusions durent après le CE1, parlez-en à l'enseignant.

Activités : l'alphabet

La chanson sans musique

Récitez l'alphabet ensemble en touchant chaque lettre du tableau : l'enfant dit le nom, vous dites le premier mot. Le lendemain, inversez les rôles. Arrêtez-vous sur les lettres qui ont un nom surprenant : hache, i grec, double vé.

Le son, pas le nom

Montrez une lettre ; l'enfant dit d'abord son nom (emme), puis le son qu'elle fait au début du mot (mmm comme maison). Faites-le pour cinq lettres par jour. C'est le son qui servira à lire les syllabes.

L'abécédaire de la maison

Imprimez la fiche et cherchez dans la maison un objet pour chaque lettre : assiette, bol, cuillère. L'enfant écrit ou dessine l'objet à côté de la lettre. Les lettres difficiles (k, w, x, y, z) peuvent rester avec les mots de la page.

Questions fréquentes

Combien de lettres compte l'alphabet français ?

Vingt-six : a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z. Il y a six voyelles (a, e, i, o, u, y) et vingt consonnes. Les lettres accentuées (é, è, à, ç) et les lettres collées comme œ ne sont pas comptées à part.

À quel âge un enfant connaît-il l'alphabet ?

Beaucoup d'enfants récitent l'alphabet en grande section de maternelle, vers cinq ans, et reconnaissent la plupart des lettres en début de CP. Il est normal qu'à cet âge certaines lettres soient encore confondues, surtout b, d, p et q.

Faut-il apprendre le nom ou le son des lettres ?

Les deux, mais pour lire, c'est le son qui compte. Le nom sert à parler des lettres et à épeler ; le son sert à assembler les lettres en syllabes. Un enfant qui sait que m fait mmm et a fait a peut lire ma, même s'il ne connaît pas encore le nom emme.

Comment s'appellent les lettres y et w ?

Le y s'appelle i grec et le w double vé. Le w se prononce souvent v dans les mots français anciens (wagon) et ou dans les mots venus de l'anglais (kiwi, week-end).

Comment aider un enfant qui confond b et d ?

Travaillez une seule paire à la fois, avec un mot repère pour chaque lettre (b de ballon, d de dauphin) et un geste. Faites-lui tracer la lettre en grand en disant son son. Ces confusions sont courantes au début de l'apprentissage ; si elles durent longtemps, le test de dépistage gratuit aide à savoir quoi travailler, sans remplacer un bilan orthophonique.

Peut-on imprimer l'alphabet ?

Oui. Le bouton imprimer donne une fiche avec les lettres en majuscule et en minuscule, les mots d'exemple et des lignes pour écrire. Elle peut servir d'abécédaire à afficher au mur.

Sources

Ehri LC, Nunes SR, Willows DM, Schuster BV, Yaghoub-Zadeh Z, Shanahan T (2001). Phonemic awareness instruction helps children learn to read: evidence from the National Reading Panel's meta-analysis. Read Res Q, 36(3), 250-287.