Mots invariables : listes du CE1 au CM1
Avec, toujours, beaucoup, cependant : ces mots s’écrivent toujours de la même façon. Écoutez-les, lisez-les en syllabes et apprenez-les liste par liste, du CE1 au CM1.
Toutes les listes
Liste : mots invariables (20 mots)
Touche un mot pour l'écouter.
mots invariables en syllabes
Jeu : écoute et trouve
Écoute un mot de la liste et retrouve-le parmi quatre mots qui se ressemblent. Huit manches, environ deux minutes.
Jeu : construis le mot avec des syllabes
Écoute le mot et construis-le avec les étiquettes de syllabes. Six manches.
En bref
Qu’est-ce qu’un mot invariable ?
Un mot invariable est un mot qui ne change jamais d’orthographe : il ne se met ni au pluriel, ni au féminin, et ne se conjugue pas. Avec, dans, toujours, beaucoup ou cependant s’écrivent toujours ainsi. Ce sont surtout des adverbes (vite, souvent, beaucoup), des prépositions (avec, dans, pour) et des conjonctions (et, mais, donc). Comme ils sont très fréquents et qu’on ne peut pas deviner leur orthographe, ils s’apprennent par cœur, en général en listes du CE1 au CM2. Il n’existe pas de liste officielle : les listes ci-dessous reprennent les mots les plus courants des listes utilisées en classe.
- Un mot invariable ne prend jamais de s au pluriel, ni de e au féminin : « des enfants très gentils ».
- Ce sont surtout des adverbes (souvent, vite), des prépositions (avec, sur) et des conjonctions (et, mais).
- Beaucoup de mots invariables finissent par une lettre muette qu’il faut retenir : beaucoup, toujours, longtemps.
- Il n’y a pas de liste officielle ; chaque école ou manuel a sa progression, du CE1 au CM2.
Les mots invariables sont parmi les mots les plus fréquents de la langue : on les rencontre dans presque chaque phrase. Ils posent deux problèmes aux enfants. D’abord, on ne peut pas les « déchiffrer » à l’écrit en devinant : beaucoup, longtemps ou toujours ont des lettres muettes et des sons à plusieurs écritures. Ensuite, comme ils ne changent jamais, les enfants ont tendance à leur ajouter un s quand la phrase est au pluriel (« toujourss », « des enfants trèss »). La règle est simple à dire : un mot invariable s’écrit toujours de la même façon.
Les trois listes suivent une progression proche de celle des classes : mots invariables CE1 (petits mots très fréquents : et, avec, dans, sur), mots invariables CE2 (toujours, jamais, beaucoup, pendant) et mots invariables CM1 (autrefois, cependant, aussitôt, et des mots en -ment). Aucun mot ne se répète d’une liste à l’autre. Ce sont des listes usuelles, pas une liste officielle : celle de la classe de votre enfant peut être un peu différente. Les mots sont classés par sens (pour dire quand, pour dire où, pour relier deux idées), ce qui aide à les mémoriser.
Chaque mot est découpé en syllabes et se lit à voix haute. Pour un enfant qui a des difficultés en lecture ou en orthographe, entendre le mot, le lire en syllabes puis l’écrire est plus efficace que de recopier la liste dix fois. Quelques mots par jour, revus régulièrement, valent mieux qu’une liste entière la veille de la dictée. D’autres exercices sont proposés sur le site.
Activités : mots invariables
Cinq mots par semaine
Choisissez cinq mots d’une liste. Chaque jour, votre enfant les écoute, les lit en syllabes et les écrit de mémoire, puis vérifie. En fin de semaine, faites une petite dictée de ces cinq mots dans des phrases.
Le piège du s
Dites une phrase au pluriel qui contient un mot invariable : « Mes amis viennent souvent. » Votre enfant l’écrit et vérifie que le mot invariable n’a pas pris de s. Il gagne un point à chaque piège évité.
Questions fréquentes
Quels sont les mots invariables ?
Ce sont les adverbes (vite, souvent, beaucoup, toujours), les prépositions (avec, dans, sur, pour, chez) et les conjonctions (et, mais, ou, donc, car). On y ajoute souvent les mots en -ment (doucement, lentement). Les listes de cette page en contiennent plus de 130, classés par niveau.
Pourquoi apprend-on les mots invariables par cœur ?
Parce qu’ils sont très fréquents et que leur orthographe ne se devine pas : longtemps, beaucoup ou toujours ont des lettres muettes. Les connaître par cœur permet d’écrire plus vite et de garder son attention pour les accords.
Existe-t-il une liste officielle de mots invariables ?
Non. Les programmes demandent de mémoriser les mots invariables les plus fréquents, mais sans liste imposée. Chaque enseignant ou manuel a la sienne ; nos listes reprennent les mots les plus courants de ces listes.
Combien de mots invariables apprendre en CE1 ?
Souvent une quarantaine sur l’année, quelques mots par semaine. Notre liste CE1 en compte 43, la liste CE2 47 et la liste CM1 44, sans répétition.
Comment apprendre les mots invariables facilement ?
Peu de mots à la fois, revus souvent : écouter, lire en syllabes, écrire de mémoire, vérifier. Classer les mots par sens (pour dire quand, pour dire où) aide aussi. Les deux jeux de chaque page font retrouver le mot entendu et le reconstruire avec ses syllabes.
Peut-on imprimer les listes ?
Oui. Chaque page a une fiche à imprimer avec le nom, la date, la liste complète et dix mots à recopier avec une case à cocher.