Comptines traditionnelles à lire
Une souris verte, Am stram gram, Meunier tu dors : treize comptines de la tradition à lire vers par vers. Écoute chaque vers, puis dis la comptine tout seul.
Textes à lire et à comprendre
Lis le texte à voix haute ou écoute-le phrase par phrase, puis réponds aux questions. Le chronomètre calcule le nombre de mots lus par minute (fluence) pour suivre les progrès d'une semaine à l'autre.
Une souris verte
Une souris verte Qui courait dans l'herbe, Je l'attrape par la queue, Je la montre à ces messieurs. Ces messieurs me disent : Trempez-la dans l'huile, Trempez-la dans l'eau, Ça fera un escargot tout chaud.
34 mots
Questions
Que devient la souris à la fin ?
Am stram gram
Am stram gram, Pic et pic et colégram, Bour et bour et ratatam, Am stram gram, pic dame !
18 mots
Questions
Quel mot rime avec gram ?
Un, deux, trois, nous irons au bois
Un, deux, trois, nous irons au bois, Quatre, cinq, six, cueillir des cerises, Sept, huit, neuf, dans mon panier neuf, Dix, onze, douze, elles seront toutes rouges.
27 mots
Questions
Que va-t-on cueillir au bois ?
Une poule sur un mur
Une poule sur un mur Qui picore du pain dur, Picoti, picota, Lève la queue et puis s'en va.
19 mots
Questions
Quel mot rime avec mur ?
Pomme de reinette
Pomme de reinette et pomme d'api, Tapis, tapis rouge. Pomme de reinette et pomme d'api, Tapis, tapis gris.
18 mots
Questions
Quel mot rime avec api ?
Petit escargot
Petit escargot Porte sur son dos Sa maisonnette. Aussitôt qu'il pleut, Il est tout heureux, Il sort sa tête.
19 mots
Questions
Que porte l'escargot sur son dos ?
Il pleut, il mouille
Il pleut, il mouille, C'est la fête à la grenouille. Il pleut, il fait beau temps, C'est la fête au serpent.
21 mots
Questions
Quel mot rime avec mouille ?
Ainsi font, font, font
Ainsi font, font, font Les petites marionnettes, Ainsi font, font, font, Trois p'tits tours et puis s'en vont.
18 mots
Frère Jacques
Frère Jacques, frère Jacques, Dormez-vous ? Dormez-vous ? Sonnez les matines, sonnez les matines, Ding, ding, dong ! Ding, ding, dong !
18 mots
Questions
Que fait frère Jacques ?
Au clair de la lune
Au clair de la lune, Mon ami Pierrot, Prête-moi ta plume Pour écrire un mot. Ma chandelle est morte, Je n'ai plus de feu. Ouvre-moi ta porte Pour l'amour de Dieu.
31 mots
Questions
Que demande-t-on à Pierrot ?
Quel mot rime avec lune ?
Promenons-nous dans les bois
Promenons-nous dans les bois Pendant que le loup n'y est pas. Si le loup y était, Il nous mangerait. Mais comme il n'y est pas, Il nous mangera pas. Loup, y es-tu ? Que fais-tu ? Je mets ma chemise !
38 mots
Questions
Que fait le loup ?
Meunier, tu dors
Meunier, tu dors, Ton moulin, ton moulin va trop vite. Meunier, tu dors, Ton moulin, ton moulin va trop fort.
20 mots
Questions
Quel mot rime avec dors ?
Bateau sur l'eau
Bateau, sur l'eau, La rivière, la rivière, Bateau, sur l'eau, La rivière au bord de l'eau. Le bateau a chaviré, Et les enfants sont tombés à l'eau, plouf !
28 mots
En bref
Qu'est-ce qu'une comptine ?
Une comptine est un petit texte rythmé et rimé que les enfants disent ou chantent, souvent pour jouer. Certaines servent à désigner qui sera le loup (am stram gram), d'autres à compter (un, deux, trois, nous irons au bois) ou à accompagner des gestes (ainsi font, font, font). Les comptines traditionnelles françaises sont anonymes et se transmettent de génération en génération, avec des variantes. Leurs rimes et leur rythme aident les enfants à entendre les sons de la langue.
- Les comptines traditionnelles sont anonymes et existent en plusieurs versions.
- Le mot comptine vient de compter : beaucoup servaient à désigner un joueur.
- Les rimes des comptines (mur, dur) aident les jeunes enfants à repérer les sons à la fin des mots.
- Une comptine que l'enfant connaît par cœur devient un premier texte qu'il peut suivre à l'écrit.
Les treize comptines de cette page appartiennent toutes à la tradition populaire française : elles sont anonymes, transmises oralement depuis longtemps et libres de droits. Comme toutes les comptines, elles existent en plusieurs versions ; nous donnons la plus courante, sans la musique, pour la lire. Chaque vers est lu à voix haute et surligné, ce qui permet à l'enfant de suivre le texte avec ses yeux pendant qu'il l'entend.
Une comptine que l'enfant connaît déjà par cœur est un excellent premier texte : il sait ce qui vient, et il peut se concentrer sur les mots écrits. Montrez-lui chaque mot pendant qu'il récite, puis laissez-le retrouver un mot précis, comme poule ou mur. Les rimes (mur, dur ; lune, plume) entraînent l'oreille aux sons de fin de mot, travaillés aussi sur la page mots qui riment. Pour lire des textes nouveaux, voir la lecture CP.
Les questions sous certaines comptines portent sur le sens ou sur la rime ; elles sont facultatives. Le chronomètre compte les mots lus par minute, sans norme. Pour jouer avec les sons de manière plus difficile, essayez les virelangues.
Activités : comptines
Suivre du doigt
L'enfant récite une comptine qu'il connaît en suivant chaque mot du doigt sur la page imprimée. Arrêtez-le de temps en temps : montre-moi le mot poule. Il découvre que les mots qu'il dit sont écrits, un par un.
La rime qui manque
Lisez une comptine en vous arrêtant avant le dernier mot d'un vers : une poule sur un mur qui picore du pain… L'enfant complète. Puis il cherche d'autres mots qui riment : dur, mur, sûr, pur.
Les gestes de la comptine
Pour ainsi font, font, font ou une souris verte, inventez des gestes pour chaque vers. Dire en bougeant aide à retenir le texte. Ensuite, l'enfant relit le texte écrit en refaisant les gestes.
Questions fréquentes
Les comptines de cette page sont-elles libres de droits ?
Oui. Ce sont des comptines traditionnelles, anonymes, transmises oralement depuis des générations : elles appartiennent au domaine public. Nous n'avons pas mis de chansons modernes qui ont un auteur connu.
Pourquoi n'y a-t-il pas la musique ?
Cette page sert à lire les comptines. Chaque vers est lu à voix haute, sans mélodie, pour que l'enfant suive le texte écrit. La plupart de ces comptines se chantent, et vous pouvez bien sûr les chanter ensemble après les avoir lues.
À quoi servent les comptines pour apprendre à lire ?
Elles habituent l'oreille aux rimes et aux syllabes, ce qui prépare à la lecture. Une comptine connue par cœur est aussi un texte que l'enfant peut suivre à l'écrit en sachant ce qui vient. Ce n'est pas une méthode de lecture : le déchiffrage s'apprend avec les sons et les syllabes.
Pourquoi y a-t-il plusieurs versions d'une comptine ?
Parce que les comptines se transmettent à l'oral : chaque région, chaque famille les a un peu changées. Am stram gram, par exemple, existe avec des fins différentes. Toutes ces versions sont justes.
Quelle comptine choisir pour un enfant de trois ans ?
Les plus courtes et les plus répétitives : une poule sur un mur, pomme de reinette, ainsi font, font, font. Pour un enfant de cinq ou six ans, les comptines plus longues comme au clair de la lune ou promenons-nous dans les bois.