Silben lesen lernen: Silbenteppich, Silbenbögen und Spiele
Ma-ma, Na-se, Ba-na-ne: Wer in Silben liest, liest schneller und sicherer. Hier hört Ihr Kind jede Silbe und jedes Wort, sieht die Silbenbögen in Blau und Rot und baut Wörter aus Silben.
Alle Listen
Silbenteppich: ma me mi mo mu
Tippe auf jede Silbe, um sie zu hören.
Liste: Silben (18 Wörter)
Tippe auf ein Wort, um es zu hören.
In Silben: Silben
Spiel: Hören und finden
Hör ein Wort aus der Liste und finde es unter vier ähnlichen Wörtern. Acht Runden, etwa zwei Minuten.
Spiel: Wort aus Silben bauen
Hör das Wort und bau es aus den Silbenkärtchen. Sechs Runden.
Kurz gesagt
Was ist eine Silbe?
Eine Silbe ist ein Sprechtakt eines Wortes: Wenn man ein Wort langsam spricht, schwingt oder klatscht, ist jeder Klatscher eine Silbe. Ba-na-ne hat drei Silben, Ma-ma zwei, Baum eine. Jede Silbe im Deutschen hat einen Vokal oder Zwielaut als Kern (a, e, i, o, u, ä, ö, ü, au, ei, eu). In der Grundschule werden Silben mit Silbenbögen unter dem Wort gezeigt und oft abwechselnd blau und rot gefärbt. Das Lesen in Silben ist ein Zwischenschritt zwischen dem Zusammenziehen einzelner Laute und dem Lesen ganzer Wörter.
- Jede Silbe hat genau einen Vokal oder Zwielaut als Kern: Ba-na-ne hat drei, also drei Silben.
- Silbenbögen unter dem Wort und Silbenfarben (Blau und Rot im Wechsel) sind in deutschen Grundschulen verbreitet.
- Kinder hören Silben früher heraus als einzelne Laute; Silbenklatschen klappt oft schon im Kindergarten.
- Eine offene Silbe endet auf einen Vokal (Na-se), eine geschlossene auf einen Mitlaut (Kis-te).
Viele Kinder lesen am Anfang Laut für Laut: M-a-m-a. Das ist mühsam, und bei längeren Wörtern ist der Anfang schon vergessen, bevor das Ende erreicht ist. Beim Lesen in Silben fasst das Kind mehrere Buchstaben zu einem Sprechtakt zusammen: ma und ma ergibt Mama, Ba, na und ne ergibt Banane. Der Silbenteppich oben ist genau dafür da: Ein Mitlaut wird mit jedem Vokal verbunden, und das Kind liest die Silben, bis sie ohne Nachdenken kommen. Weil im Deutschen ein Vokal am Ende einer betonten Silbe meist lang gesprochen wird, klingen die Silben hier lang: ma wie in Mama, so wie in Sofa.
Die Seiten dieses Bereichs bauen aufeinander auf. Mit Silben klatschen hört das Kind, wie viele Silben ein Wort hat. Mit Silbenbögen zeichnet es sie unter das Wort. Bei der Silbentrennung geht es um die Regeln, nach denen man Wörter schriftlich trennt, und offene und geschlossene Silben erklären, warum das o in Ofen lang und in offen kurz ist. Jedes Wort ist mit Silbenbögen und Silbenfarben dargestellt: blau, rot, blau, rot.
Silbenbögen und Silbenfarben sind eine Lesehilfe, keine eigene Leseförderung. Am besten wirken sie zusammen mit systematischem Üben von Buchstaben und Lauten, das in der Forschung für Kinder mit Leseschwierigkeiten am besten belegt ist. Fünf bis zehn Minuten am Tag bringen mehr als eine lange Sitzung am Wochenende. Wenn das Lesen nach einigen Wochen Übung noch sehr schwerfällt, zeigt der kostenlose LRS-Test, welche Fähigkeit zuerst geübt werden sollte.
Übungen: Silben
Jeden Tag eine Zeile Silbenteppich
Lesen Sie mit Ihrem Kind jeden Tag eine Zeile des Silbenteppichs, erst der Reihe nach, dann durcheinander. Tippen Sie eine Silbe an, wenn Ihr Kind unsicher ist. Nach einer Woche kommen zwei Zeilen zusammen: ma, lo, mi, la.
Silben suchen in der Liste
Nennen Sie eine Silbe aus dem Teppich, zum Beispiel na. Ihr Kind sucht in der Wörterliste ein Wort, in dem diese Silbe vorkommt (Na-se, Ba-na-ne), und tippt es zum Anhören an.
Wörter aus Silben bauen
Im Spiel Wort aus Silben bauen setzt Ihr Kind die Silbenkarten in die richtige Reihenfolge. Fangen Sie mit zweisilbigen Wörtern an und lassen Sie es jede Silbe laut sprechen, bevor es die nächste Karte wählt.
Häufige Fragen
Wie erkennt man eine Silbe?
Sprechen Sie das Wort langsam und klatschen oder schwingen Sie dabei: Jeder Schwung ist eine Silbe. Schriftlich hilft der Vokal: Jede Silbe hat genau einen Vokal oder Zwielaut (au, ei, eu) als Kern. Ba-na-ne hat drei Vokale und drei Silben.
Was ist die Silbenmethode?
Bei der Silbenmethode lernen Kinder, Buchstaben gleich zu Silben zu verbinden und Wörter Silbe für Silbe zu lesen, meist mit Silbenbögen oder Silbenfarben als Hilfe. Viele Fibeln und Lesehefte für die Grundschule arbeiten so. Sie ersetzt nicht das Lernen der Buchstaben und Laute, sondern baut darauf auf.
Was ist ein Silbenteppich?
Ein Silbenteppich ist eine Tabelle, in der Mitlaute mit allen Vokalen verbunden sind: ma, me, mi, mo, mu, dann la, le, li, lo, lu und so weiter. Kinder lesen ihn Zeile für Zeile oder durcheinander, damit das Verbinden von Mitlaut und Vokal schnell und sicher wird. Hier ist jede Silbe zum Anhören.
Wann lernen Kinder Silben?
Silben hören und klatschen üben viele Kinder schon im Kindergarten. Mit dem Lesen in Silben beginnt man meist in Klasse 1, sobald die ersten Buchstaben sitzen. Die Regeln der Silbentrennung kommen in Klasse 2 und 3 dazu.
Helfen Silbenfarben Kindern mit LRS?
Silbenfarben machen sichtbar, wo eine Silbe endet, und viele Kinder lesen damit flüssiger. Sie sind eine Hilfe beim Üben, aber keine Behandlung einer Lese-Rechtschreib-Schwäche. Entscheidend ist regelmäßiges Üben von Lauten, Buchstaben und Silben. Ob eine Legasthenie vorliegt, klären Fachleute, zum Beispiel Kinder- und Jugendpsychiater oder Psychologen.
Kann ich die Silben ausdrucken?
Ja. Mit dem Druckknopf auf jeder Seite entsteht ein Arbeitsblatt mit Platz für Name und Datum, der Wörterliste und zehn Wörtern mit einer Schreiblinie und einem Kästchen zum Abhaken.
Weiter üben
Quellen
- Galuschka K, Ise E, Krick K, Schulte-Körne G (2014). Effectiveness of treatment approaches for children and adolescents with reading disabilities: a meta-analysis of randomized controlled trials. PLoS One, 9(2), e89900.
- Anthony JL, Francis DJ (2005). Development of phonological awareness. Curr Dir Psychol Sci, 14(5), 255-259.