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Offene und geschlossene Silben: Wörter und Regel

Ro-se oder Kis-te? Endet die erste Silbe auf einen Vokal, klingt er lang; endet sie auf einen Mitlaut, klingt er kurz. Hören Sie die Wörter und vergleichen Sie Paare wie Ofen und offen.

Liste: Offene und geschlossene Silben (36 Wörter)

Tippe auf ein Wort, um es zu hören.

Offene Silbe: Der Vokal klingt lang

Geschlossene Silbe: Der Vokal klingt kurz

Paare zum Vergleichen: lang oder kurz?

In Silben: Offene und geschlossene Silben

Spiel: Hören und finden

Hör ein Wort aus der Liste und finde es unter vier ähnlichen Wörtern. Acht Runden, etwa zwei Minuten.

Spiel: Wort aus Silben bauen

Hör das Wort und bau es aus den Silbenkärtchen. Sechs Runden.

Kurz gesagt

Was sind offene und geschlossene Silben?

Eine offene Silbe endet auf einen Vokal, zum Beispiel die erste Silbe in Ro-se, Na-se oder Ta-fel. Eine geschlossene Silbe endet auf einen Mitlaut, zum Beispiel die erste Silbe in Kis-te, Tan-te oder Son-ne. Im Deutschen hilft das beim Lesen: Ist die betonte Silbe offen, wird der Vokal meist lang gesprochen (Rose, Nase). Ist sie geschlossen, wird er meist kurz gesprochen (Kiste, Tante). Darum schreibt man nach kurzem Vokal oft zwei Mitlaute, etwa den doppelten Mitlaut in Sonne oder ck in Zucker.

  • Offene Silbe: endet auf einen Vokal (Na-se). Geschlossene Silbe: endet auf einen Mitlaut (Kis-te).
  • In der betonten offenen Silbe klingt der Vokal meist lang: Ro-se, Ti-ger, Ho-nig.
  • In der betonten geschlossenen Silbe klingt der Vokal meist kurz: Tan-te, Pup-pe, Win-ter.
  • Mit Paaren wie Ofen und offen oder Hüte und Hütte hören Kinder den Unterschied besonders deutlich.

Kinder, die in Silben lesen, stoßen schnell auf eine Frage: Warum klingt das o in Rose anders als in Sonne? Die Antwort liegt im Ende der ersten Silbe. In Ro-se endet sie auf o, sie ist offen, und das o klingt lang. In Son-ne endet sie auf n, sie ist geschlossen, und das o klingt kurz. Diese Regel gilt für die betonte Silbe und stimmt bei den meisten einfachen Wörtern der Grundschule. Mit dem Silbenteppich auf der Seite Silben üben Kinder genau diese offenen Silben: ma, lo, ri.

Für die Rechtschreibung ist die Regel genauso nützlich, nur andersherum. Hört das Kind einen kurzen Vokal, muss die Silbe geschlossen werden, und dafür braucht es meist zwei Mitlaute: Son-ne, Kat-ze, Zu-cker. Darum gibt es Doppelkonsonanten, tz und ck. Hört es einen langen Vokal, reicht oft eine offene Silbe (Ro-se); manchmal wird der lange Vokal zusätzlich markiert, mit dem Dehnungs-h wie in Hüh-ner oder mit ie wie in Bie-ne. Mehr zum Hören von Vokallängen steht auf der Seite lange und kurze Vokale.

Für Kinder mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten ist der Unterschied zwischen langem und kurzem Vokal oft schwer zu hören. Typisch sind Fehler wie Sone statt Sonne oder Ofen statt offen. Üben Sie zuerst nur mit dem Ohr: Sprechen Sie ein Paar aus der dritten Gruppe, und Ihr Kind zeigt mit den Händen, ob der Vokal lang (Hände weit auseinander) oder kurz (Hände dicht zusammen) war. Erst danach kommt die Schrift dazu.

Sätze zum Lesen: Offene und geschlossene Silben

  1. Die Rose ist rot.
  2. Der Hase hat eine weiche Nase.
  3. Im Winter fällt Nebel auf den Boden.
  4. Die Tante hat eine Kiste voll Honig.
  5. Der Ofen ist offen.
  6. Die Wespe fliegt zur Lampe.
  7. Der Tiger hat eine Feder.

Übungen: Offene und geschlossene Silben

Lang oder kurz mit den Händen

Tippen Sie ein Wort aus der Liste an. Klingt der erste Vokal lang, zieht Ihr Kind die Hände weit auseinander, wie ein Gummiband. Klingt er kurz, klatscht es einmal kurz. Danach schaut es nach: Endet die erste Silbe auf einen Vokal oder auf einen Mitlaut?

Silbe zu oder offen?

Ihr Kind schreibt fünf Wörter aus beiden Gruppen ab und zeichnet die Silbenbögen. Bei offenen Silben malt es einen kleinen offenen Kreis über den Vokal, bei geschlossenen einen Strich hinter den letzten Mitlaut der Silbe, wie eine geschlossene Tür.

Paare hören

Im Spiel Hören und finden hört Ihr Kind ein Wort und tippt die richtige Schreibung an. Achten Sie besonders auf die Paare Ofen und offen, Hüte und Hütte: Hier entscheidet nur die Vokallänge.

Häufige Fragen

Was ist eine offene Silbe?

Eine Silbe, die auf einen Vokal endet: die erste Silbe in Ro-se, Na-se, Ta-fel oder Lö-we. Ist sie betont, klingt der Vokal im Deutschen meist lang.

Was ist eine geschlossene Silbe?

Eine Silbe, die auf einen Mitlaut endet: die erste Silbe in Kis-te, Tan-te, Son-ne oder Pup-pe. Ist sie betont, klingt der Vokal meist kurz.

Wie hängen Silben und Vokallänge zusammen?

In der betonten Silbe gilt meist: offen gleich lang, geschlossen gleich kurz. Ro-se hat ein langes o, Son-ne ein kurzes. Darum hilft das Silbenschwingen auch beim Hören der Vokallänge.

Warum hat Sonne zwei n?

Weil das o kurz ist. Damit die erste Silbe geschlossen ist, braucht sie einen Mitlaut am Ende, und die zweite Silbe braucht einen am Anfang. Beim Trennen bekommt jede Silbe ein n: Son-ne.

Gibt es Ausnahmen?

Ja, vor allem bei unbetonten Silben und bei Wörtern aus anderen Sprachen. In der Vorsilbe ge- von gemalt ist der Vokal kurz und unbetont, und in Wörtern wie Hotel liegt die Betonung auf der zweiten Silbe. Für die einfachen Wörter der Grundschule passt die Regel aber fast immer.

In welcher Klasse lernt man offene und geschlossene Silben?

Meist in Klasse 2 und 3, zusammen mit langen und kurzen Vokalen und den Doppelkonsonanten. Manche Lehrwerke sprechen auch von Silbe mit offener oder geschlossener Tür.

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