İçeriğe geç

Kelime listesiTürkçe Güncelleme:

3. grup harfler: ü, s, ö, y, d, z

3. grup harfler: dikte için 8 cümle, 50 kelime (6 grupta), hecelerine ayrılmış hâlde (1 ile 3 heceli arası) ve dokununca seslenen 64 hecelik bir hece tablosu. Sayfada her kelimede ses, kelime kelime düzeltme, 3 oyun ve yazdırılabilir bir çalışma kâğıdı var.

dikte cümlesi
8
kelime
50
grup
6
hece / kelime
1–3
oyun
3

Disleksili çocuklar için ücretsiz okuma oyunu

Sesli dikte

Dinle, yaz ve kontrol et: doğru yazdığın kelimeler yeşil, hatalı olanlar kırmızı olur. İstediğin kadar yeniden dinleyebilirsin.

  • Ücretsiz
  • Tarayıcıda
  • İndirme yok
  • Kayıt yok
  • 8 tur
  • sesli
Dikte metni (yetişkin için)
  1. süt
  2. kuzu
  3. deniz
  4. Kuzu süt istedi.
  5. Sarı ördek suda yüzdü.
  6. Dedem dere kenarında oturdu.
  7. Sözlük nerede?
  8. Yıldızları saydım.

Üçüncü grupta altı yeni harf geliyor: ü, s, ö, y, d ve z. Bu grupla Türkçenin sekiz ünlüsü tamamlanıyor. Kelime ve cümleler yalnız ilk üç grubun harfleriyle yazıldı; çocuğunuz henüz görmediği bir harfle karşılaşmaz.

3. grubun heceleri: s, y, d, z

Dinlemek için heceye dokunun.

s
-s
y
-y
d
-d
z
-z

Liste: 3. grup harfler (50 kelime)

Dinlemek için kelimeye dokunun.

ü ile

s ile

ö ile

y ile

d ile

z ile

Hecelerine ayrılmış kelimeler: 3. grup harfler

Disleksili çocuklar için ücretsiz okuma oyunu

Oyun: dinle ve bul

Listeden bir kelime dinle ve onu birbirine benzeyen dört kelimenin arasında bul. Sekiz tur, yaklaşık iki dakika.

  • Ücretsiz
  • Tarayıcıda
  • İndirme yok
  • Kayıt yok
  • 8 tur
  • yaklaşık 2 dk
  • sesli

Disleksili çocuklar için ücretsiz okuma oyunu

Oyun: hecelerden kelimeyi kur

Kelimeyi dinle ve hece kartlarını doğru sıraya diz. Altı tur.

  • Ücretsiz
  • Tarayıcıda
  • İndirme yok
  • Kayıt yok
  • 6 tur
  • sesli

Kısa cevap

3. grup harfler hangileri?

2024 İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programı'na göre 3. grup harfler ü, s, ö, y, d ve z'dir. Bu gruba gelen çocuk a, n, e, t, i, l ile o, k, u, r, ı, m harflerini zaten bilir; ü ve ö ile sekiz ünlünün hepsi tamamlanır ve üzüm, ördek, deniz, kuzu, yıldız, masa gibi pek çok günlük kelime okunabilir.

  • 3. grup: ü, s, ö, y, d, z; büyük yazılışları Ü, S, Ö, Y, D, Z.
  • Program bu gruba 2 hafta önerir.
  • Bu grupla sekiz ünlünün (a e ı i o ö u ü) hepsi öğrenilmiş olur.
  • ü ve ö, bilinen u ve o harflerinden yalnız noktalarla ayrılır.
  • Eski programın (2018) 3. grubu ö, r, ı, d, s, b idi.

Bilmeniz gerekenler: 3. grup harfler

Harfler gruplar hâlinde öğretilir ve her grup bir öncekinin üzerine kurulur. 3. gruba gelen çocuk 1. grup harfler (a n e t i l) ve 2. grup harfler (o k u r ı m) ile on iki harf biliyor. Bu sayfadaki her kelime ve cümle yalnız bu on sekiz harfle yazıldı; bir betik kontrol etti, gözden kaçan harf yok. Böylece çocuk her kelimeyi gerçekten çözerek okur, tahmin etmek zorunda kalmaz.

Grubun iki ünlüsü ü ve ö, sekiz ünlüyü tamamlar. İkisi de bildiği harflere çok benzer: ü, u'nun; ö, o'nun noktalısı. Okurken noktaya bakmayı ayrı bir adım olarak çalışın; ü sesi ve ö sesi sayfalarında bu çiftler yan yana. Dört ünsüzden s ile z kulakla ayrılır: ağız aynı yerde durur, z'de ses telleri titrer, s'de titremez. Harf sesleri: s sesi, y sesi, d sesi, z sesi.

Hece satırları her ünsüzü sekiz ünlüyle birleştirir: sa se sı si so sö su sü, sonra tersini: as es ıs is. Satırları ezberletmeyin; program, çocuğu ezbere yönelten hece tablolarının kullanılmamasını ister. Çocuk iki sesi birleştirip heceyi kendisi söylesin, dokunup kontrol etsin, sonra o heceyle bir kelime bulsun. Eski (2018) programda üçüncü grup ö, r, ı, d, s, b idi; r ile ı artık ikinci grupta, b dördüncü grupta. Cümlelerde "ve" ile "bir" yok, çünkü v ve b sonraki gruplarda.

Okuma cümleleri: 3. grup harfler

  1. Dedem dere kenarında oturdu.
  2. Kuzu süt istedi.
  3. Kedi masanın altında uyudu.
  4. Sarı ördek suda yüzdü.
  5. Ninem domates ile maydanoz aldı.
  6. Yazın deniz ılık olur.
  7. Sözlük nerede?
  8. Anneannem öykü okudu.

Etkinlikler: 3. grup harfler

  • Harf avı

    Listeden bir kelimeyi yüksek sesle okuyun. Çocuk kelimede 3. grubun hangi harfi olduğunu bulup söylesin: ördek için ö ve d, deniz için d ve z. Sonra kelimeye dokunup sesini dinleyerek kontrol etsin.

  • Heceden kelimeye

    Hece satırlarından iki heceyi seçip yan yana koyun: de + de, ku + zu, ma + sa. Çocuk birleştirip okusun ve gerçek bir kelime olup olmadığını söylesin. Gerçek olanları listede arayıp bulsun.

  • Nokta mı, değil mi?

    Kâğıda o, ö, u, ü harflerini karışık yazın. Çocuk her birini okusun ve noktası olanları bir renge, olmayanları başka renge boyasın. Ardından ördek, odun, üzüm, kuzu gibi kelimelerle aynısını yapın.

  • Dinle ve yaz

    Dikte bölümündeki maddeleri dinletin. Çocuk her birini deftere yazsın, sonra düzeltmeyi birlikte okuyun. Hata çoğunlukla s ile z'de ya da ö ile ü'nün noktasındaysa o harfi ayrı bir satırda birkaç kelimeyle yazdırın.

Sık sorulan sorular

3. grup harfler hangileri?

2024 programına göre ü, s, ö, y, d ve z; büyük yazılışları Ü, S, Ö, Y, D, Z. Önceki iki grubun harfleriyle birlikte çocuk artık on sekiz harf bilir ve sekiz ünlünün hepsini tamamlamış olur. Program bu gruba iki hafta önerir.

3. grup harflerle hangi kelimeler okunur?

Üzüm, ütü, süt, masa, simit, ördek, öykü, köy, ayna, kayık, oyun, dede, kedi, deniz, kuzu, yıldız, zeytin gibi çok sayıda günlük kelime. Yukarıdaki listede her kelime yalnız ilk üç grubun harfleriyle yazıldı ve hepsi sesli.

Eski programda 3. grup hangi harflerdi?

2018 programında üçüncü grup ö, r, ı, d, s, b idi. 2024 programında r ile ı ikinci gruba, b dördüncü gruba geçti; ü, y ve z üçüncü gruba geldi. Bir çalışma kâğıdının hangi sırayla hazırlandığını anlamak için ilk grubunun ELAKİN mi ANETİL mi olduğuna bakmak yeterli.

Çocuğum s ile z'yi karıştırıyor, normal mi?

Evet. İki ses ağızda aynı yerde oluşur; fark yalnız ses tellerinin titreşmesidir. Çocuk elini boğazına koyup sss ve zzz diye uzatsın, z'de titreşimi hissetsin. Sonra kaz / kas, tuz / us gibi gerçek kelimelerle önce dinleme, sonra yazma çalışın.

Bu sayfa disleksili bir çocuk için uygun mu?

Evet. Harfleri ses sesiyle ve hece hece öğretmek (sistematik fonik) okumakta zorlanan çocuklar için en çok araştırılmış yaklaşımdır. Sayfa bir tarama ya da tanı aracı değildir; yalnızca okuma ve yazma pratiği sunar.

Çalışmaya devam edin

Kaynaklar

  1. T.C. Millî Eğitim Bakanlığı (2024). İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programı (1, 2, 3 ve 4. Sınıflar). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli.
  2. Ehri LC, Nunes SR, Willows DM, Schuster BV, Yaghoub-Zadeh Z, Shanahan T (2001). Phonemic awareness instruction helps children learn to read: evidence from the National Reading Panel's meta-analysis. Read Res Q, 36(3), 250-287.
  3. Treiman R, Gordon J, Boada R, Peterson RL, Pennington BF (2014). Statistical learning, letter reversals, and reading. Sci Stud Read, 18(6), 383-394.