İçeriğe geç

Disleksi simülasyonu: okumak nasıl hissettirebilir

Çoğu simülasyon harfleri zıplatır. Disleksi genellikle bu değildir. Bunun yerine gizli bir alfabeyi çözmeyi deneyin: disleksisi olan pek çok çocuğun her gün yaşadığı yavaş ve zahmetli okumaya çok daha yakındır.

  • Ücretsiz
  • Kayıt yok
  • Tarayıcınızda çalışır

Disleksinin gerçekte neye benzediğine bu çok daha yakın. Aşağıdaki cümle hiç öğrenmediğiniz simgelerle yazıldı. Her harfi anahtardan bulun, sonra cümleyi yazın. Harfler kendiliğinden sese dönüşmediğinde okumanın ne kadar yavaş ve yorucu olduğuna dikkat edin.

Anahtar

◭ = a⊏ = b⊐ = d⋿ = eı = i⌊ = lʍ = mɲ = nɹ = rⅴ = v

Kısa cevap

Dyslexia Steps disleksi simülasyonu neyi gösteriyor?

Dyslexia Steps disleksi simülasyonu, iki modu olan ücretsiz bir tarayıcı aracıdır. Ana mod, tanımadığınız simgelerle yazılmış kısa bir cümleyi bir anahtar yardımıyla okumanızı ister; bu, harf-ses bağlantıları henüz otomatikleşmemiş bir okuyucunun harf harf, yavaş kod çözmesini canlandırır. İkinci mod yaygın oynayan harfler etkisini gösterir ve disleksinin görmeyle değil, esas olarak konuşma sesleri ve yazımla ilgili bir güçlük olduğunu açıklar.

  • Disleksi esas olarak yazılı harfleri konuşma sesleriyle eşleştirmekte yaşanan bir güçlüktür.
  • Disleksisi olan kişilerin çoğu harfleri normal görür; oynayan harfler bir benzetmedir.
  • Gizli alfabe modu süre tutar; böylece kendinizi akıcı okuma hızıyla karşılaştırabilirsiniz.
  • Ücretsizdir, kayıt gerekmez ve yazdığınız hiçbir şey tarayıcınızdan çıkmaz.

Bu disleksi simülasyonu neden gizli bir alfabe kullanıyor

Onlarca yıllık araştırma, disleksideki temel güçlükte birleşiyor: harfleri ve harf gruplarını temsil ettikleri konuşma sesleriyle eşleştirmek ve bunu okuma otomatikleşecek kadar hızlı yapmak. Bu bağlantı yavaş olduğunda her kelimenin tek tek çözülmesi gerekir ve anlama ayrılacak dikkat pek kalmaz.

Hiç öğrenmediğiniz bir alfabe sizi tam olarak bu duruma sokar. Her simgeyi açıkça görürsünüz ama her birine anahtardan bakmanız, sesleri aklınızda tutmanız ve birleştirmeniz gerekir. Kısa bir cümleyi okumanın bile bu kadar uzun sürmesi ve yorması bundandır; disleksisi olan pek çok çocuğun anlattığı da budur.1,2,3

Disleksisi olanlar harfleri hareket ediyor gibi mi görür?

Çoğu görmez. Bazı kişiler metnin kaydığını ya da bulanıklaştığını söyler ve görsel rahatsızlık disleksiyle birlikte görülebilir, ama disleksiyi tanımlayan bu değildir. b ile d'yi ya da ı ile i'yi karıştırmak da okumayı yeni öğrenen bütün çocuklarda yaygındır ve genellikle görmeyi değil, harf-ses öğrenimini yansıtır.

Oynayan harfler modu, pek çok kişi bunu aradığı ve okumanın zor olduğunu anlattığı için yer alıyor. Onu bir benzetme olarak görün. Bir çocuk metnin kaydığından ya da bulanıklaştığından yakınıyorsa göz muayenesi ayrıca atılması mantıklı bir adımdır.1

Disleksi simülasyonunu öğretmenler ve ailelerle kullanmak

Gizli alfabe modu öğretmenler toplantısında ya da kardeşler ve büyükanne-büyükbabalarla iyi çalışır: herkese bir cümleyi okumak için bir dakika verin, sonra nasıl hissettirdiğini konuşun. İnsanlar genellikle ne kadar yavaş kaldıklarına ve okuduklarından ne kadar azını hatırladıklarına şaşırır.

Bu, neyin gerçekten yardımcı olduğunu söylemek için de iyi bir an: çocuktan daha çok çabalamasını ya da daha uzun okumasını istemek yerine harf-ses bağlantılarının sistemli öğretimi ve kısa, düzenli, bol alıştırma.4

Sık sorulan sorular

Bu disleksi simülasyonu gerçeği yansıtıyor mu?

Hiçbir simülasyon disleksiyi birebir canlandıramaz. Gizli alfabe modu, kod çözme güçlüğünü oynayan harflerden daha iyi modeller; ama disleksisi olan bir okuyucunun deneyiminde bir dakikalık bir aracın gösteremeyeceği yazım, bellek ve yıllarca biriken hayal kırıklığı da vardır.

Disleksisi olan kişi okurken ne görür?

Harfler genellikle normal görünür. Zor olan, onları hızla seslere ve kelimelere dönüştürmektir; bu yüzden okuma yavaş, zahmetli ve hataya açıktır, yazım ise çoğu zaman daha da zordur.

Simülasyonu sınıfta kullanabilir miyim?

Evet, ücretsizdir ve her tarayıcıda çalışır. Tahtaya yansıtın, öğrencilerin ya da öğretmenlerin bir cümleyi okumayı denemesine izin verin, sonra nasıl hissettirdiğini konuşun.

Çocuğumda disleksi belirtileri olup olmadığını nasıl anlarım?

Ücretsiz çocuklar için disleksi testini yapın: yaklaşık 8 dakikada altı kısa oyun. Sonucu çocuğunuzun öğretmeniyle ya da okulun rehberlik servisiyle paylaşın.

Kaynaklar

  1. Snowling MJ, Hulme C, Nation K (2020). Defining and understanding dyslexia: past, present and future. Oxf Rev Educ, 46(4), 501-513.
  2. Peterson RL, Pennington BF (2012). Developmental dyslexia. Lancet, 379(9830), 1997-2007.
  3. Share DL (1995). Phonological recoding and self-teaching: sine qua non of reading acquisition. Cognition, 55(2), 151-218.
  4. Galuschka K, Ise E, Krick K, Schulte-Körne G (2014). Effectiveness of treatment approaches for children and adolescents with reading disabilities: a meta-analysis of randomized controlled trials. PLoS One, 9(2), e89900.