Pular para o conteúdo

Jogos para dislexia que treinam habilidades reais de leitura

Um bom jogo de leitura para uma criança com dislexia é, no fundo, fônica disfarçada: ouvir sons, ligá-los às letras e juntá-los em palavras, um pouco todo dia. Veja o que procurar, o que cada mundo do Dyslexia Steps treina e o que dá para jogar grátis.

Atualizado em

Resposta curta

O que faz um bom jogo de leitura para uma criança com dislexia?

Um bom jogo de leitura para uma criança com dislexia treina as habilidades que as pesquisas ligam à leitura: perceber os sons dentro das palavras (consciência fonológica), ligar letras a sons e juntar sons em palavras, que é o ensino fônico sistemático. Ele deve trazer de volta, em intervalos espaçados, os itens que a criança ainda acha difíceis e manter as sessões curtas. Jogos de atenção visual e de memória podem ser aquecimentos divertidos, mas as evidências de que melhoram a leitura são mistas ou fracas.

  • Numa meta-análise de estudos randomizados, o ensino fônico sistemático foi a única abordagem com efeito significativo na leitura de leitores com dificuldade.
  • A consciência fonológica é um dos preditores mais fortes da aprendizagem da leitura.
  • A prática espaçada é lembrada melhor do que a mesma prática concentrada numa única sessão.
  • Um estudo encontrou que videogames de ação aceleraram a leitura de crianças com dislexia; outras pesquisas ainda não confirmaram isso.

Sete mundos, uma aventura diária

Cada jogo pertence a um mundo de habilidade. A criança não precisa escolher um mundo por dia: a aventura diária escolhe os jogos de que o perfil dela precisa, e os pais podem abrir qualquer mundo livremente.

  • 1 / 7

    Ilha dos Sons

    Encontre a palavra que rima (Barco das Rimas) e descubra a que começa com um som diferente (Som Intruso).

  • 2 / 7

    Floresta das Letras

    Ouça uma palavra e pegue a letra ou o grupo de letras com que ela começa. Em alguns níveis, as letras flutuam pela tela.

  • 3 / 7

    Oficina de Palavras

    Monte a palavra que você ouviu com peças de letras (Construtor de Palavras), encontre a vogal sumida e reconheça palavras alienígenas inventadas.

  • 4 / 7

    Pista de Velocidade

    Uma palavra aparece por um instante e a criança toca na que viu (Palavras-Relâmpago). Um em cada cinco níveis é uma Corrida das Cores curta.

  • 5 / 7

    Porto das Histórias

    A criança lê uma história curta escrita para a sua etapa, ou ouve frase por frase, responde a duas ou três perguntas e lê de novo. As histórias entram no plano diário depois do nível 20 da Oficina de Palavras.

  • 6 / 7

    Olho de Águia

    Toque em cada b escondido entre d, p e q ou entre palavras parecidas (Caça às Letras) e diga se duas sequências de letras são iguais ou diferentes.

  • 7 / 7

    Caverna da Memória

    Ouça uma sequência de números na Caverna do Eco e toque neles na mesma ordem.

O que faz um bom jogo para dislexia

A maioria das crianças com dislexia compartilha uma dificuldade central: ligar os sons das palavras faladas às letras que as escrevem, rápido o bastante para que a leitura fique automática. Os jogos ajudam quando treinam exatamente isso. Um jogo que parece educativo, mas nunca pede à criança que ouça um som, escolha uma letra ou monte uma palavra, é entretenimento, por mais colorido que seja.

Três habilidades concentram a maior parte das evidências. A consciência fonológica, a capacidade de perceber e brincar com os sons dentro das palavras, é um dos preditores mais fortes da facilidade com que a criança aprende a ler. O conhecimento das relações entre letras e sons e a junção de sons, ensinados passo a passo, são o coração do ensino fônico sistemático, que numa meta-análise de estudos randomizados foi a única abordagem com efeito significativo na leitura de leitores com dificuldade. E a decodificação, conseguir ler uma palavra que nunca se viu, é como as crianças aprendem palavras novas sozinhas toda vez que leem.

O quarto ingrediente não é uma habilidade, e sim um calendário. O que é praticado em sessões curtas e espaçadas é lembrado muito melhor do que a mesma quantidade concentrada numa sessão longa. Para uma criança com dislexia, isso significa que o jogo deve acompanhar quais letras e palavras ainda estão inseguras e trazê-las de volta depois de um dia, depois de dois, depois de quatro, em vez de repetir tudo toda vez.1,2,3,4,5

  • Usa som: cada item é falado, então a criança liga o que ouve ao que vê.
  • Segue uma ordem: sílabas simples antes de encontros e dígrafos, palavras curtas antes das longas.
  • Se adapta: fica mais difícil quando a criança acerta, mais fácil depois dos erros.
  • Lembra: os itens difíceis voltam num calendário espaçado.
  • É curto: dez minutos com foco valem mais que quarenta distraídos.

Jogos para dislexia no programa Dyslexia Steps, mundo por mundo

O programa Dyslexia Steps organiza os jogos em sete mundos, cada um treinando uma habilidade. Os três primeiros concentram o núcleo com base em evidências; a Pista de Velocidade e o Porto das Histórias acrescentam fluência e histórias curtas com perguntas, e os dois últimos são aquecimentos visuais e de memória. Os jogos de leitura estão nos seis idiomas do site, cada um escrito para a ortografia da sua língua, e não traduzido. Os jogos visuais e de memória funcionam em todos os idiomas. A coluna de evidências é o nosso resumo honesto das pesquisas por trás de cada habilidade, não uma promessa sobre um jogo específico.

A criança não precisa escolher um mundo. Todo dia, o planejador monta uma sessão de cerca de 10 minutos: um aquecimento curto, dois jogos da habilidade de foco da criança (a área mais fraca no teste de triagem), um jogo de uma habilidade de apoio e uma revisão das letras e palavras que estão na hora de voltar. Os pais podem abrir qualquer mundo livremente na área dos pais.3,2,4,6

Os sete mundos do Dyslexia Steps, exemplos de jogos e nível de evidência
MundoExemplos de jogosHabilidade treinadaEvidências
Ilha dos SonsBarco das Rimas, Som IntrusoConsciência fonológica: rimas e sons iniciaisFortes
Floresta das LetrasPega-SomRelações entre letras e sonsFortes
Oficina de PalavrasConstrutor de Palavras, Vogal Sumida, Palavras AlienígenasJunção de sons, decodificação de palavras inventadas, ortografiaFortes
Pista de VelocidadePalavras-Relâmpago, Corrida das CoresFluência de leitura: reconhecimento rápido de palavras comunsMistas
Porto das HistóriasLeia e respondaLeitura de histórias curtas decodificáveis, perguntas, releituraModeradas (leitura repetida)
Olho de ÁguiaCaça às Letras, Igual ou Diferente?Busca visual e atenção, incluindo b/d/p/qMistas (aquecimento)
Caverna da MemóriaCaverna do EcoMemória de curto prazo para sequênciasFracas para a leitura (aquecimento)

Jogos visuais e de memória para dislexia: aquecimentos honestos

Muitos aplicativos para dislexia são feitos principalmente de jogos de atenção visual, memória e “treino cerebral”. Eles são fáceis de deixar divertidos, e as crianças costumam gostar. As evidências de que melhoram a leitura são bem mais finas do que as da fônica.

O resultado mais conhecido é um único estudo em que crianças italianas com dislexia passaram a ler mais rápido depois de jogar videogames de ação. É um achado interessante, mas é um estudo só, e ainda não virou uma recomendação confiável. Quanto ao treino de memória, não conhecemos boas evidências de que ele se transfira para uma leitura melhor, então não fazemos essa afirmação.

É por isso que o Olho de Águia e a Caverna da Memória ficam nas bordas da sessão do Dyslexia Steps: um ou dois minutos para a criança se concentrar, ou uma mudança de ritmo entre jogos mais difíceis. A velocidade de nomeação rápida é parecida. Ela prevê bem a fluência de leitura, e é por isso que a triagem a mede, mas as evidências de que treinar nomeação mais rápida melhora a leitura são fracas. Por isso a Corrida das Cores aparece só como uma rodada curta de velocidade, em um de cada cinco níveis da Pista de Velocidade: uma parte pequena do programa, não uma solução para as dificuldades de leitura.7,8

Jogos grátis para dislexia que dá para jogar agora

Você não precisa de assinatura para começar. Com uma conta gratuita, a criança joga os 5 primeiros níveis de cada um dos sete mundos, sem cartão de crédito.

Os seis jogos da triagem do Dyslexia Steps também são versões curtas de jogos do programa: Som Intruso, Caça à Primeira Letra, Palavras Alienígenas, Corrida das Cores, Letras no Espelho e Eco dos Números. Eles levam cerca de 8 minutos e terminam com um perfil de habilidades.

O programa completo, com todos os níveis, o plano diário e a área dos pais para vários perfis de criança, custa US$ 9,99 por mês ou US$ 39,99 por ano.

Como escolher jogos de leitura para dislexia

Há centenas de aplicativos que se dizem jogos para dislexia, e as descrições das lojas raramente contam o que há dentro. Alguns minutos observando seu filho jogar dizem mais do que qualquer nota. Pergunte o que a criança está fazendo de fato em cada tela: ouvindo um som e escolhendo uma letra, montando uma palavra, lendo uma palavra inventada? Ou tocando em formas, combinando cores e caçando estrelas?

Desconfie de promessas grandes. Afirmações de que um jogo “reprograma o cérebro”, adianta a idade de leitura em um ano em poucas semanas ou funciona por causa de uma fonte especial ou de um fundo colorido não têm apoio nas pesquisas. Estudos com fontes para dislexia não encontraram ganho de velocidade nem de precisão na leitura, e uma revisão sistemática não encontrou boas evidências a favor das lâminas coloridas.

Por fim, verifique se o jogo serve para o seu filho. Uma criança que ainda está aprendendo os sons das letras precisa de um jogo que comece por aí, e não de um feito em torno da velocidade de palavras memorizadas. Se não tiver certeza de onde seu filho está, observe os sintomas de dislexia por idade, e nossa página de exercícios para dislexia traz atividades sem tela para as mesmas habilidades.9,10,11

  • Bom sinal: cada item é falado em voz alta e ligado a letras.
  • Bom sinal: o jogo acompanha quais itens a criança erra e os traz de volta.
  • Mau sinal: principalmente formas, cores ou quebra-cabeças de memória, sem letras nem palavras.
  • Mau sinal: sessões longas, anúncios ou recompensas feitas para manter a criança jogando.

Tempo de tela e jogos para dislexia: curto e diário

A prática de leitura funciona melhor em doses pequenas e regulares. Como a prática espaçada é lembrada melhor do que a concentrada, dez minutos em cinco dias da semana valem mais do que uma sessão longa no fim de semana, e são muito mais fáceis de aceitar para uma criança cansada.

A sessão do Dyslexia Steps foi pensada assim: cerca de 10 minutos e depois um fim claro. Não há anúncios nem rolagem infinita. Na área dos pais, você pode definir uma meta diária e um limite de tempo diário; quando o limite é atingido, os jogos param, e só um adulto pode liberar mais tempo.

Sente-se junto com as crianças menores sempre que puder. Um jogo pode dizer os sons e corrigir as respostas, mas não consegue perceber que seu filho está chutando, nem elogiar o esforço como você. Cinco minutos lendo um livro de verdade juntos depois do jogo é um bom hábito para criar.5

Treino diário de leitura no seu navegador

Jogos em sete mundos, um plano diário montado a partir do teste, revisão espaçada e uma área dos pais com progresso, limite de tempo diário e vários perfis de criança numa só assinatura. Funciona no computador, tablet ou celular. Os jogos de leitura estão nos seis idiomas do site, cada um escrito para a ortografia da sua língua, e não traduzido. Os jogos visuais e de memória funcionam em todos os idiomas.

  • Jogos em sete mundos: Ilha dos Sons, Floresta das Letras, Oficina de Palavras, Pista de Velocidade, Porto das Histórias, Olho de Águia e Caverna da Memória
  • Os jogos de leitura estão nos seis idiomas do site, cada um escrito para a ortografia da sua língua, e não traduzido. Os jogos visuais e de memória funcionam em todos os idiomas.
  • Um plano diário que começa pela habilidade de foco e se adapta conforme a criança evolui
  • Revisão espaçada das letras e palavras que ainda estão inseguras
  • Vários perfis de criança numa só assinatura, com área dos pais e limite de tempo diário
Conheça o programa

Perguntas frequentes

Existem jogos para dislexia grátis?

Sim. Com uma conta gratuita do Dyslexia Steps, a criança joga os 5 primeiros níveis de todos os mundos do programa, sem cartão. Brincadeiras com sons e rimas, como as da nossa página de exercícios, também não custam nada.

Qual é a diferença entre jogos de fônica e jogos para dislexia?

Bons jogos para dislexia são, na maior parte, jogos de fônica: ligam sons a letras e juntam os sons em palavras. A diferença está no ritmo e na revisão. Uma criança com dislexia geralmente precisa de passos menores, mais repetição e revisão espaçada dos itens que acha difíceis.

Jogos podem substituir um professor ou um especialista?

Não. Os jogos são uma boa forma de acrescentar uma prática diária curta em casa, mas uma criança com dificuldade também precisa de ensino sistemático na escola e de uma avaliação completa se as dificuldades persistirem.

Para que idade são os jogos do Dyslexia Steps?

O programa foi feito para crianças de 5 a 12 anos. Todas as instruções e todos os itens são falados, então crianças que ainda não leem conseguem jogar.

Jogos de treino cerebral ajudam na dislexia?

As evidências são fracas. Um estudo encontrou que videogames de ação aceleraram a leitura de crianças com dislexia, mas isso ainda não virou um achado confiável, e o treino de memória não mostrou melhorar a leitura. A prática fônica tem um apoio muito mais forte.

Fontes

  1. Snowling MJ, Hulme C, Nation K (2020). Defining and understanding dyslexia: past, present and future. Oxf Rev Educ, 46(4), 501-513.
  2. Melby-Lervåg M, Lyster SA, Hulme C (2012). Phonological skills and their role in learning to read: a meta-analytic review. Psychol Bull, 138(2), 322-52.
  3. Galuschka K, Ise E, Krick K, Schulte-Körne G (2014). Effectiveness of treatment approaches for children and adolescents with reading disabilities: a meta-analysis of randomized controlled trials. PLoS One, 9(2), e89900.
  4. Share DL (1995). Phonological recoding and self-teaching: sine qua non of reading acquisition. Cognition, 55(2), 151-218.
  5. Cepeda NJ, Pashler H, Vul E, Wixted JT, Rohrer D (2006). Distributed practice in verbal recall tasks: a review and quantitative synthesis. Psychol Bull, 132(3), 354-80.
  6. Therrien WJ (2004). Fluency and comprehension gains as a result of repeated reading: a meta-analysis. Remedial Spec Educ, 25(4), 252-261.
  7. Franceschini S, Gori S, Ruffino M et al. (2013). Action video games make dyslexic children read better. Curr Biol, 23(6), 462-6.
  8. Norton ES, Wolf M (2012). Rapid automatized naming (RAN) and reading fluency: implications for understanding and treatment of reading disabilities. Annu Rev Psychol, 63, 427-52.
  9. Wery JJ, Diliberto JA (2017). The effect of a specialized dyslexia font, OpenDyslexic, on reading rate and accuracy. Ann Dyslexia, 67(2), 114-127.
  10. Kuster SM, van Weerdenburg M, Gompel M, Bosman AMT (2018). Dyslexie font does not benefit reading in children with or without dyslexia. Ann Dyslexia, 68(1), 25-42.
  11. Griffiths PG, Taylor RH, Henderson LM, Barrett BT (2016). The effect of coloured overlays and lenses on reading: a systematic review of the literature. Ophthalmic Physiol Opt, 36(5), 519-44.