Atividades de alfabetização 1º ano
Uma folha de atividades para o 1º ano: palavras de sílabas simples para ouvir e ler, sílabas com b, d, f e l, ditado e três textos curtos com perguntas. Na tela ou impressa.
Textos para ler e interpretar
Leia o texto em voz alta ou ouça frase por frase, e responda às perguntas. Com o cronômetro dá para medir quantas palavras por minuto a criança lê e comparar semana a semana.
A foca
A foca mora no mar. Ela nada muito bem. A foca come peixe. Ela dorme na pedra.
17 palavras
Perguntas
Onde a foca mora?
O que a foca come?
A peteca da Lia
Lia tem uma peteca. A peteca é bonita. Lia joga a peteca para o Davi. Davi pega e ri.
19 palavras
Perguntas
O que a Lia tem?
Como o Davi se sente?
O bolo
A mamãe fez um bolo. O bolo tem banana. A Bia comeu um pedaço. O bolo é muito bom.
19 palavras
Perguntas
O que tem no bolo?
Quem fez o bolo?
Ditado com áudio
Ouça, escreva e confira: as palavras certas ficam verdes e os erros, vermelhos. Você pode ouvir quantas vezes quiser.
Texto do ditado (para o adulto)
- dado
- faca
- vela
- a peteca
- o cavalo
- a janela
- o sapato
- a foca nada
Ditado
Sílabas com b, d, f e l
Toque em cada sílaba para ouvir.
Lista de atividades 1º ano (24 palavras)
Toque numa palavra para ouvir.
Uma sílaba
Duas sílabas
Três sílabas
Quatro ou mais sílabas
atividades 1º ano separadas em sílabas
Jogo: ouça e encontre
Ouça uma palavra da lista e encontre-a entre quatro palavras parecidas. Oito rodadas, uns dois minutos.
Jogo: monte a palavra com sílabas
Ouça a palavra e monte-a com as fichas de sílabas. Seis rodadas.
Resposta curta
Quais atividades fazer no 1º ano de alfabetização?
No 1º ano do ensino fundamental, as atividades giram em torno das sílabas simples, de uma consoante e uma vogal (ba, de, fi, lo): ler e escrever palavras feitas com elas, como bola, dado, faca e lata, contar as sílabas, fazer ditados curtos e ler frases e textos de poucas linhas com palavras que a criança já consegue decifrar. O objetivo do ano é que ela leia e escreva palavras de sílabas simples com segurança e comece a ler pequenos textos sozinha.
- No 1º ano, a maior parte das palavras trabalhadas tem sílabas simples, de consoante e vogal.
- Contar as sílabas com palmas ajuda a criança a não esquecer partes da palavra ao escrever.
- Trocar letras de som parecido, como b e p ou d e t, é comum no começo da alfabetização.
- Reler o mesmo texto curto em dias seguidos costuma deixar a leitura mais rápida e segura.
Esta folha de atividades segue o que o 1º ano costuma trabalhar: sílabas simples, de uma consoante e uma vogal. As palavras estão separadas pelo número de sílabas, de pé (uma) a jabuticaba (cinco), e cada uma tem áudio e separação silábica. A tabela traz as sílabas com b, d, f e l para tocar e ouvir; as outras consoantes estão nas famílias silábicas. O ditado e os três textos usam quase só palavras com essas sílabas, para a criança conseguir ler sozinha.
Uma ordem para usar a folha: primeiro a tabela de sílabas, lida em voz alta; depois as palavras, batendo uma palma por sílaba; em seguida o ditado e, por fim, os textos com as perguntas. Trocar b por p, d por t ou f por v é comum no 1º ano; mostre a diferença falando as duas sílabas devagar e com a mão na garganta, que vibra no b e não vibra no p. Para mais ditados do ano, veja o ditado do 1º ano; para mais textos, a interpretação de texto do 1º ano.
A folha impressa tem espaço para nome e data, a lista de palavras, a tabela de sílabas, linhas para o ditado e os textos com as perguntas. Quando estiver fácil, passe para as atividades do 2º ano.
Atividades com atividades 1º ano
Palmas e quadradinhos
A criança fala cada palavra batendo uma palma por sílaba e desenha um quadradinho para cada palma. Depois escreve uma sílaba em cada quadradinho: bo e ne e ca. Assim ela não esquece nenhuma parte.
Troque a primeira sílaba
Com as palavras da lista, troque a primeira sílaba e veja o que acontece: bola vira cola, faca vira vaca, lata vira pata. A criança lê a palavra nova e diz se ela existe.
Ler, ouvir e conferir
A criança lê um texto curto em voz alta, sozinha. Depois toca em ouvir para comparar com o áudio e volta nas palavras em que tropeçou. No dia seguinte, lê de novo com o cronômetro.
Perguntas frequentes
O que a criança precisa saber no fim do 1º ano?
Em geral, espera-se que ela conheça as letras, leia e escreva palavras de sílabas simples e consiga ler frases e textos curtos, ainda devagar. Cada escola tem seu planejamento, e o ritmo varia de criança para criança.
Como ajudar meu filho do 1º ano a ler?
Com poucos minutos todos os dias: leitura das sílabas, de algumas palavras e de uma frase curta. Comemore os acertos, ajude a ler sílaba por sílaba quando travar e leia histórias em voz alta para ele.
É normal trocar b e p no 1º ano?
Sim, é comum no começo. Os sons são parecidos: a diferença é que no b a garganta vibra. Treine com pares como bata e pata, bote e pote. Se as trocas continuarem por muito tempo no 2º ano, converse com a professora.
Quantas atividades fazer por dia?
Para uma criança do 1º ano, de dez a quinze minutos por dia já é um bom tempo. É melhor uma parte da folha por dia do que tudo de uma vez.
Dá para imprimir?
Sim. O botão de imprimir gera a folha de atividade com as palavras, a tabela de sílabas, linhas para o ditado e os textos.